Objetivo general
Que las y los docentes diseñen y ejecuten procesos de aprendizaje basados en metodologías activas, consolidando la conexión entre el conocimiento teórico y la práctica docente, centrándose en la aplicación de dos pilares clave: el Pensamiento de Diseño (Design Thinking) y el Aprendizaje Basado en Retos (ABR), buscando que los participantes adquieran las herramientas necesarias para estructurar situaciones de aprendizaje auténticas, que fomenten la creatividad, el pensamiento divergente y la resolución de problemas reales en el entorno escolar.